本書從高校英語教育模式創(chuàng)新的角度出發(fā)，分別對高校英語教學的基本理論，高校英語教學模式的改革與發(fā)展，高校英語慕課教學模式的創(chuàng)新，高校英語網(wǎng)絡教學模式的創(chuàng)新，現(xiàn)代翻轉(zhuǎn)課堂在高校英語教學中的應用，高校英語線上、線下混合教學模式創(chuàng)新，以及信息技術(shù)與英語課程的融合與創(chuàng)新進行分析，并針對性地提出了合理性建議。