本書共六章，內(nèi)容包括：鋼琴教學(xué)的理論探究、鋼琴教學(xué)中的“教”與“學(xué)”、鋼琴教學(xué)的形式分析、鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新性實(shí)踐、多維度視角下的鋼琴人才培養(yǎng)、鋼琴藝術(shù)教育的發(fā)展策略。