本書分為七章，第一章介紹在線教育概況，從在線教育的發(fā)展情況、在線教育的主要模式、在線教育的教學設(shè)計、在線教育的課程開發(fā)四個方面進行闡述；第二章以外語教學為例介紹高校教學模式現(xiàn)狀，從教學模式概述、教學模式的演變與發(fā)展、高校外語教學模式的現(xiàn)狀三個方面進行詳細闡述；第三章介紹網(wǎng)絡(luò)課程，對網(wǎng)絡(luò)課程的定義、發(fā)展、核心要素、開發(fā)與設(shè)計以及高校外語教學對網(wǎng)絡(luò)課程的應(yīng)用進行闡述；第四章介紹視頻公開課，對視頻公開課概論，視頻公開課的設(shè)計、制作以及高校外語教學對視頻公開課的應(yīng)用進行闡述；第五章介紹微課，對微課的理論基礎(chǔ)、微課的開發(fā)與制作以及高校外語教學對微課的應(yīng)用進行闡述；第六章介紹翻轉(zhuǎn)課堂，從翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)展與運用和高校外語教學對翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用兩個角度進行闡述；第七章介紹慕課，對慕課的概念及發(fā)展概況，高校對慕課資源的開發(fā)、利用，以及高校外語教學對慕課的應(yīng)用進行論述。