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五育融合下勞動(dòng)教育實(shí)踐與創(chuàng)新 讀者對(duì)象:教育工作者
勞動(dòng)教育,能夠使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度,是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一!段逵诤舷聞趧(dòng)教育實(shí)踐與創(chuàng)新》立意于高校勞動(dòng)教育,對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育作出重要論述,為新時(shí)代高校勞動(dòng)教育提供了一定的實(shí)踐指南。該書(shū)既對(duì)高校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和內(nèi)容體系進(jìn)行理論觀照,也對(duì)高校勞動(dòng)教育的分層實(shí)施進(jìn)行現(xiàn)實(shí)回應(yīng),還結(jié)合“五育融合”理論,論述了“五育融合”視域下勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑和未來(lái)路向,對(duì)高校如何開(kāi)展勞動(dòng)教育具有重要的指導(dǎo)意義。
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