在貧困地區(qū)，青少年的心理健康問題具有相對(duì)典型特征，對(duì)其成長成才的影響是不容忽視的。扶貧要扶志和扶智相結(jié)合，也需要有“扶心”的支持，關(guān)注青少年身心健康全面發(fā)展，是為貧困地區(qū)阻止貧困代際傳遞注入持久動(dòng)力的重要內(nèi)容之一。在現(xiàn)有條件下，全面開展貧困地區(qū)青少年心理健康教育服務(wù)是必須的也是艱難的，是需要各級(jí)教育主管部門和全社會(huì)共同參與努力推進(jìn)的。本書用深入翔實(shí)的調(diào)研和訪談，通過生動(dòng)的案例展現(xiàn)了貧困地區(qū)青少年心理健康問題的現(xiàn)狀，并通過實(shí)踐嘗試，探索出一條在貧困縣域開展青少年心理健康教育服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)模型。本書可供讀者了解貧困地區(qū)青少年心理健康真實(shí)情況之用，也可供有需要的地區(qū)開展相關(guān)工作借鑒。