本書是集刊《高等教育評論》的第20本，該集刊致力于學術前沿研究，為國內外教育界同仁創(chuàng)造一個寬松活躍的學術空間，為推動高等教育理論與實踐的創(chuàng)新而努力。在彰顯經濟、法律、管理的學科特色的同時，也關注和反映其他學科的研究進展，促進學科的合作和融合。全書共計22篇文章，具體欄目及內容如下。特稿：2篇文章，關注中國式高等教育現代化和人類文明新形態(tài)。新時代思政教育：3篇文章，探討價值觀教育、“投資學”課程思政和“財政學”課程思政相關主題。財經政法一流學科：3篇文章，聚焦地方財經類高校專業(yè)學位研究生培養(yǎng)、財經人才培養(yǎng)模式改革和知識產權法學課程思政。教育理論研究：5篇文章，研究高等教育如何服務于人類命運共同體、全球高等教育治理變革、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、人工智能賦能高校教學場域變革和高校微專業(yè)建設。高等教育治理：7篇文章，涉及的主題包括大學校院“授權-考核”式管理、高校戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行、產業(yè)學院辦學風險、產業(yè)學院建設、高�？蒲性u價體系改革、教育家精神和高校書法美育。教育史研究：1篇文章，分析高等學校學術權力與行政權力關系的歷史變遷。比較研究：1篇文章，介紹美國國家實驗室的運行機制。