本教材采用由淺入深的層進式實例操作，講述Photoshop CC 2022軟件的使用，實例結合課程思政和“操練+啟發(fā)+創(chuàng)新+反思”的策略，分為思維引導-入門篇、思維啟發(fā)-教學實踐篇、思維碰撞-創(chuàng)作實踐篇、總結篇四大部分。本教材以案例指導讀者學習平面設計知識，訓練讀者的創(chuàng)作與設計能力，提高讀者的審美能力，激發(fā)讀者的創(chuàng)新思維。
本教材主要面向高等教育、職業(yè)教育、基礎教育開設的設計類課程，可作為教師教學方法的參考書，也可作為廣大讀者自學或培訓的參考教材。