本書共分十二章，闡明了醫(yī)學臨床教育發(fā)展簡史、醫(yī)學臨床教育的定義與研究范圍、醫(yī)學臨床教師職業(yè)定位與素養(yǎng)、醫(yī)學臨床教師的教學風格、醫(yī)學臨床教學模式、醫(yī)學臨床教育教學過程的規(guī)劃與內(nèi)涵、醫(yī)學臨床教學藝術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學臨床教育技術(shù)、主體性教育、醫(yī)學臨床德育、醫(yī)學臨床教育教學研究、醫(yī)學臨床教育評價與測量等內(nèi)容。