本書從多個視域切入，對大學(xué)英語教學(xué)及其改革進行了較為深入的研究，既有對大學(xué)英語教學(xué)改革必要性的闡述，也有對大學(xué)英語教學(xué)改革思維、路徑的研究。主要的研究理論包括生態(tài)學(xué)理論、ESP理論、語用學(xué)理論、認知與研學(xué)理論、自主學(xué)習(xí)理論、文化哲學(xué)理論等。