本書是根據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導委員會2004年制定的《非物理類理工科大學物理實驗課程教學基本要求》，結合高等教育教學改革發(fā)展的需要，突出基本素質和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，借鑒國內外面向21世紀物理實驗教學內容和課程體系研究與改革的成果，總結大學物理實驗課程建設多年來的實踐經驗編寫而成的。全書包括緒論、實驗誤差理論與數(shù)據(jù)處理、基本物理量的測量及常用測量儀器、基礎實驗、綜合實驗、設計性實驗等5章，共有51個實驗，另外書末附錄還附有計算機仿真實驗簡介、國際單位制(s1)和物理常數(shù)用表等。全書內容的編寫力求體現(xiàn)時代性和先進性，注重拓寬學生知識面，發(fā)展學生個人興趣，提高學生知識創(chuàng)新能力，以適應時代發(fā)展的需要。 本書各章節(jié)的內容和實驗項目既相對獨立，又相互配合，且循序漸進。本書可作為高等工科院校、高等職業(yè)學校和高等�？茖W校各專業(yè)的大學物理實驗課程的教學用書或參考書，也可作為實驗工作者和其他科技工作者的參考資料。