第一章緒論 第一節(jié)研究的背景和意義 第二節(jié)研究現(xiàn)狀 第三節(jié)研究概述 第二章理論基礎(chǔ)與概念辨析 第一節(jié)相關(guān)基礎(chǔ)理論闡述 第二節(jié)社會主義核心價值觀的概念辨析 第三節(jié)第二課堂的概念辨析 第四節(jié)社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的必然性 第三章社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的現(xiàn)狀分析 第一節(jié)當(dāng)前高校第二課堂教育取得的成效——典型分析的視角 第二節(jié)助推社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的有利因素 第三節(jié)社會主義核心價值觀融入高校第二課堂存在的問題 第四節(jié)社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的問題成因 第四章社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的目標(biāo)與原則 第一節(jié)社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的目標(biāo) 第二節(jié)社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的原則 第五章社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的格局與內(nèi)容 第一節(jié)創(chuàng)建社會主義核心價值觀的“大融入”格局 第二節(jié)社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的教育內(nèi)容 第六章社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的長效機(jī)制 第一節(jié)協(xié)同保障機(jī)制 第二節(jié)實(shí)踐融入機(jī)制 第三節(jié)激勵約束機(jī)制 第四節(jié)科學(xué)研究機(jī)制 第五節(jié)文化陶冶機(jī)制 第六節(jié)評價反饋機(jī)制 第七章社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的載體優(yōu)化 第一節(jié)優(yōu)化專兼結(jié)合的第二課堂師資隊伍 第二節(jié)構(gòu)建科學(xué)有效的第二課堂課程體系 第三節(jié)打造全面發(fā)展的第二課堂大學(xué)生群體 結(jié)語 附錄A“社會主義核心價值觀融入高校第二課堂研究”學(xué)生調(diào)查問卷 附錄B“社會主義核心價值觀融入高校第二課堂研究”教師訪談提綱 參考文獻(xiàn)