本教材本著“繼承、創(chuàng)新”的原則，結(jié)合長(zhǎng)期研究生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)本課程的深入研究，遵循“掌握專(zhuān)業(yè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力”的研究生培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)下研究生中醫(yī)經(jīng)典基礎(chǔ)薄弱、中醫(yī)思維建立困難、中醫(yī)經(jīng)典指導(dǎo)臨床能力不足的學(xué)情，研發(fā)本教材。本教材融基礎(chǔ)、臨床與一體，能啟發(fā)學(xué)生中醫(yī)經(jīng)典思維，提高學(xué)生臨床能力。