張大文，語(yǔ)文特級(jí)教師，上海復(fù)旦附中特聘教授。60多年來(lái)致力于初高中語(yǔ)文教學(xué)，特別是在古詩(shī)文教學(xué)上經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到。本書(shū)收錄了高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材中的所有古文篇目，按照單元進(jìn)行劃分。對(duì)每篇古文進(jìn)行多維解讀，按照教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、具體篇目分析以及奠基性目標(biāo)（包括積累性?xún)?nèi)容、理解性?xún)?nèi)容）、創(chuàng)造性目標(biāo)（包括鑒賞性?xún)?nèi)容、拓展性?xún)?nèi)容、思辨性?xún)?nèi)容、溝通性?xún)?nèi)容）、課后練習(xí)及單元練習(xí)的邏輯層層遞進(jìn)古文篇目的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，其分析邏輯是一般語(yǔ)文教輔圖書(shū)所做不到的，既體現(xiàn)了教師深厚的教學(xué)功力，又為學(xué)生學(xué)習(xí)古文提供了一種新穎的方式。