本書旨在改變知識灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)課堂教學模式和弊端，以學生智慧發(fā)展為導向，力圖建構(gòu)智慧型活力課堂，從知識教育走向智慧教育。具體來說，本書以教育信息化為背景，論述智慧教育的相關(guān)理論，探討智慧教育的四大模式--微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學，進而分析教育信息化視域下智慧教育的教學評價以及教師職業(yè)能力發(fā)展，最后從開放教育、成人教育、數(shù)學課程、數(shù)學課題路徑等角度用具體的案例來說明智慧教育的創(chuàng)新實踐。