博士生導(dǎo)學(xué)關(guān)系屬于師生關(guān)系的一種，但又有別于一般的師生關(guān)系，本研究認(rèn)為博士生導(dǎo)學(xué)關(guān)系是導(dǎo)師與博士生之間在學(xué)術(shù)指導(dǎo)、科研訓(xùn)練、立德樹人等過程中建立起來的交往關(guān)系，包括身份關(guān)系、制度關(guān)系、協(xié)作關(guān)系、情感關(guān)系等方面。本書稿以理論闡釋和歷史分析為基礎(chǔ)對博士生導(dǎo)學(xué)關(guān)系進行調(diào)查研究，歸納、總結(jié)博士生導(dǎo)學(xué)關(guān)系在身份、制度、協(xié)作、情感四個方面的問題與原因，進而嘗試建構(gòu)基于交往理性的博士生導(dǎo)學(xué)關(guān)系體系，最終提出走向交往理性的博士生導(dǎo)學(xué)關(guān)系的實踐路徑。