第 1 章 CorelDRAW 2020 入門知識 1 1.1　CorelDRAW 的概述　2 1.2　CorelDRAW 的歷史　2 1.3　CorelDRAW 的應(yīng)用領(lǐng)域　2 1.3.1　插畫設(shè)計　2 1.3.2　字體設(shè)計　3 1.3.3　廣告設(shè)計　3 1.3.4　VI 設(shè)計　3 1.3.5　包裝設(shè)計　4 1.3.6　界面設(shè)計　5 1.3.7　排版設(shè)計　5 1.3.8　產(chǎn)品設(shè)計　6 1.3.9　服飾設(shè)計　6 1.4　圖形和圖像的基礎(chǔ)知識　7 1.4.1　位圖與矢量圖　7 1.4.2　色彩模式　7 1.4.3　文件格式　9 1.5　CorelDRAW 2020 的工作界面　10 1.5.1　工作界面　10 1.5.2　使用菜單　11 1.5.3　使用工具欄　12 1.5.4　使用工具箱　12 1.5.5　使用泊塢窗　13 第　2 章 CorelDRAW 2020 的基礎(chǔ)操作　14 2.1　文件的基礎(chǔ)操作　15 2.1.1　新建和打開文件　15 2.1.2　保存和關(guān)閉文件　15 2.1.3　導(dǎo)入和導(dǎo)出文件　16 2.2　繪圖頁面顯示模式和顯示比例的設(shè)置　16 2.2.1　設(shè)置視圖的顯示模式　16 2.2.2　設(shè)置預(yù)覽的顯示方式　17 2.2.3　設(shè)置顯示比例　18 2.2.4　利用“視圖”泊塢窗顯示頁面　18 2.3　頁面布局的設(shè)置　19 2.3.1　設(shè)置頁面大小　20 2.3.2　設(shè)置頁面布局　20 2.3.3　設(shè)置頁面背景　20 2.3.4　插入、刪除與重命名頁面　21 第3　章 繪制和編輯圖形　22 3.1　繪制圖形　23 3.1.1　課堂案例——繪制花燈插畫　23 3.1.2　矩形　29 3.1.3　繪制橢圓形和圓形　32 3.1.4　繪制常見形狀　34 3.1.5　繪制圖紙　35 3.1.6　繪制表格　36 3.1.7　課堂案例——繪制南天竹花卉插畫　36 3.1.8　繪制多邊形　42 3.1.9　繪制星形　42 3.1.10　繪制螺旋形　43 3.2　編輯對象　44 3.2.1　課堂案例——繪制風(fēng)景插畫　44 3.2.2　對象的選取　46 3.2.3　對象的縮放　47 3.2.4　對象的移動　49 3.2.5　對象的鏡像　49 3.2.6　對象的旋轉(zhuǎn)　51 3.2.7　對象的傾斜變形　52 3.2.8　對象的復(fù)制　53 3.2.9　對象的刪除　54 課堂練習(xí)——繪制卡通汽車　55 課后習(xí)題——繪制收音機(jī)圖標(biāo)　55 第4　章 繪制和編輯曲線　56 4.1　繪制曲線　57 4.1.1　課堂案例——制作環(huán)境保護(hù)App 引導(dǎo)頁　57 4.1.2　認(rèn)識曲線　60 4.1.3　“手繪”工具的使用方法　61 4.1.4　“貝塞爾”工具的使用方法　62 4.1.5　“藝術(shù)筆”工具的使用方法　63 4.1.6　“鋼筆”工具的使用方法　65 4.1.7　“B 樣條”工具的使用方法　67 4.1.8　“折線”工具的使用方法　67 4.1.9　“3 點曲線”工具的使用方法　67 4.1.10　“智能繪圖”工具的使用方法　68 4.2　編輯曲線　69 4.2.1　編輯曲線的節(jié)點　69 4.2.2　編輯曲線的端點和輪廓　72 4.2.3　編輯和修改幾何圖形　73 4.3　修整圖形　75 4.3.1　課堂案例——繪制計算器圖標(biāo)　75 4.3.2　焊接　81 4.3.3　修剪　82 4.3.4　相交　83 4.3.5　簡化　83 4.3.6　移除后面對象　83 4.3.7　移除前面對象　84 4.3.8　邊界　84 課堂練習(xí)——繪制卡通貓咪　85 課后習(xí)題——繪制卡通長頸鹿　85 第5　章 編輯輪廓線與填充顏色　86 5.1　編輯輪廓線和均勻填充　87 5.1.1　課堂案例——繪制送餐圖標(biāo)　87 5.1.2　使用“輪廓筆”工具　92 5.1.3　設(shè)置輪廓線的顏色　92 5.1.4　設(shè)置輪廓線的粗細(xì)及樣式　93 5.1.5　設(shè)置輪廓線角的樣式及端頭樣式　93 5.1.6　使用調(diào)色板填充顏色　94 5.1.7　“編輯填充”對話框　95 5.1.8　使用“Color”泊塢窗進(jìn)行填充　96 5.2　漸變填充和圖樣填充　97 5.2.1　課堂案例——繪制卡通小狐貍　97 5.2.2　使用屬性欄進(jìn)行填充　104 5.2.3　使用工具進(jìn)行填充　104 5.2.4　使用“編輯填充”對話框中的“漸變填充”功能進(jìn)行填充　105 5.2.5　漸變填充的樣式　106 5.2.6　圖樣填充　107 5.3　其他填充　107 5.3.1　課堂案例——繪制水果圖標(biāo)　108 5.3.2　底紋填充　112 5.3.3　PostScript 填充　113 5.3.4　網(wǎng)狀填充　114 5.3.5　滴管工具　115 課堂練習(xí)——繪制折紙標(biāo)志　116 課后習(xí)題——繪制餃子插畫　116 第6　章 排列和組合對象　117 6.1　對齊與分布　118 6.1.1　課堂案例——制作民間剪紙海報　118 6.1.2　對象的對齊與分布　123 6.1.3　網(wǎng)格和輔助線的設(shè)置和使用　125 6.1.4　標(biāo)尺的設(shè)置和使用　128 6.1.5　標(biāo)注線的繪制　128 6.1.6　對象的排序　129 6.2　組合和合并　130 6.2.1　課堂案例——繪制風(fēng)箏插畫　130 6.2.2　組合對象　134 6.2.3　合并對象　135 課堂練習(xí)——制作中秋節(jié)海報　136 課后習(xí)題——繪制舞獅貼紙　136 第7　章 編輯文本　137 7.1　文本的基本操作　138 7.1.1　課堂案例——制作女裝App引導(dǎo)頁　138 7.1.2　創(chuàng)建文本　140 7.1.3　改變文本的屬性　141 7.1.4　文本編輯　142 7.1.5　文本導(dǎo)入　143 7.1.6　字體屬性　144 7.1.7　復(fù)制文本屬性　145 7.1.8　課堂案例——制作臺歷　145 7.1.9　設(shè)置間距　151 7.1.10　設(shè)置文本嵌線和上下標(biāo)　151 7.1.11　設(shè)置制表位和制表符　154 7.2　文本效果　155 7.2.1　課堂案例——制作美食雜志內(nèi)頁　155 7.2.2　設(shè)置首字下沉和項目符號　161 7.2.3　文本繞路徑　162 7.2.4　對齊文本　163 7.2.5　內(nèi)置文本　164 7.2.6　段落文字的連接　164 7.2.7　段落分欄　165 7.2.8　文本繞圖　165 7.2.9　課堂案例——制作女裝Banner廣告　166 7.2.10　插入字符　169 7.2.11　將文字轉(zhuǎn)換為曲線　169 7.2.12　創(chuàng)建文字　170 課堂練習(xí)——制作咖啡招貼　170 課后習(xí)題——制作網(wǎng)站標(biāo)志　171 第8　章 編輯位圖　172 8.1　導(dǎo)入并調(diào)整位圖　173 8.1.1　課堂案例——制作家具廣告　173 8.1.2　導(dǎo)入位圖　178 8.1.3　裁切位圖　178 8.1.4　轉(zhuǎn)換為位圖　179 8.1.5　調(diào)整效果的顏色　179 8.1.6　位圖色彩模式　181 8.2　使用濾鏡　184 8.2.1　課堂案例——制作課程公眾號封面首圖　184 8.2.2　三維效果　187 8.2.3　藝術(shù)筆觸　189 8.2.4　模糊　191 8.2.5　顏色轉(zhuǎn)換　191 8.2.6　輪廓圖　192 8.2.7　創(chuàng)造性　193 8.2.8　扭曲　194 8.2.9　雜點　196 8.2.10　鮮明化　196 課堂練習(xí)——制作美食宣傳海報　197 課后習(xí)題——制作護(hù)膚品廣告　198 第9　章 應(yīng)用特殊效果　199 9.1　PowerClip 效果　200 9.1.1　課堂案例——制作霜降節(jié)氣海報　200 9.1.2　創(chuàng)建PowerClip 對象　203 9.2　特殊效果　204 9.2.1　課堂案例——制作旅游公眾號封面首圖　204 9.2.2　透明效果　206 9.2.3　陰影效果　207 9.2.4　輪廓圖效果　208 9.2.5　調(diào)和效果　209 9.2.6　課堂案例——制作閱讀平臺推廣海報　211 9.2.7　變形效果　217 9.2.8　封套效果　218 9.2.9　立體化效果　219 9.2.10　透視效果　220 9.2.11　透鏡效果　220 課堂練習(xí)——繪制日歷小圖標(biāo)　221 課后習(xí)題——繪制鬧鐘插畫　221 第　10 章 綜合設(shè)計實訓(xùn)　222 10.1　海報設(shè)計——制作文化展覽海報　223 10.1.1　【項目背景及要求】　223 10.1.2　【項目創(chuàng)意及制作】　223 10.2　廣告設(shè)計——制作榨汁機(jī)電商廣告　224 10.2.1　【項目背景及要求】　224 10.2.2　【項目創(chuàng)意及制作】　224 10.3　包裝設(shè)計——制作夾心餅干包裝　224 10.3.1　【項目背景及要求】　224 10.3.2　【項目創(chuàng)意及制作】　225 10.4　圖標(biāo)設(shè)計——繪制相機(jī)圖標(biāo)　225 10.4.1　【項目背景及要求】　225 10.4.2　【項目創(chuàng)意及制作】　226 10.5　App 界面設(shè)計——制作家居裝飾類App 引導(dǎo)頁　226 10.5.1　【項目背景及要求】　226 10.5.2　【項目創(chuàng)意及制作】　227 10.6　課堂練習(xí)1——設(shè)計女鞋電商廣告　227 10.6.1　【項目背景及要求】　227 10.6.2　【項目創(chuàng)意及制作】　228 10.7　課堂練習(xí)2——設(shè)計語音圖標(biāo)　228 10.7.1　【項目背景及要求】　228 10.7.2　【項目創(chuàng)意及制作】　228 10.8　課后習(xí)題1——設(shè)計茶鑒賞圖書封面　229 10.8.1　【項目背景及要求】　229 10.8.2　【項目創(chuàng)意及制作】　229 10.9　課后習(xí)題2——設(shè)計核桃奶包裝　229 10.9.1　【項目背景及要求】　229 10.9.2　【項目創(chuàng)意及制作】　230