本書探究了文學(xué)理論教育與教學(xué)創(chuàng)新方面的問題，介紹了文學(xué)理論教育的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了文學(xué)理論教育創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，明確了文學(xué)理論教育是培育學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的重要途徑這一事實(shí)；主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了文學(xué)理論教育的研究面貌，指出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)文學(xué)理論發(fā)展與創(chuàng)新的具體影響；圍繞文學(xué)理論教學(xué)方法論、課程論、學(xué)習(xí)論等重點(diǎn)論述了新時(shí)代文學(xué)理論教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展問題。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識(shí)的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性，涉及面廣，實(shí)用性強(qiáng)，使讀者能理論結(jié)合實(shí)踐，獲得知識(shí)的同時(shí)掌握技能，理論與實(shí)踐并重，并強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。