本教程由六大主題(theme)組成，主題下細分章節(jié)，共12章節(jié)。主題下的引述(Scopeofthetheme)部分首先對該主題進行闡釋，幫助教師和學生理解每個主題下的章節(jié)內容與對應主題之間的關聯以及每個主題的框架結構。主題的設置讓本教程在實用的基礎上呈現一定的理論高度。各章節(jié)包含1)正文內容、2)任務練習、3)拓展閱讀三個部分：1)正文內容重點介紹英語學術論文寫作的規(guī)約、要求與技巧，討論中國學生在英語學術寫作中常出現的問題，使用不同學科的期刊或學位論文作為范例，呈現不同學科存在的差異性。2)任務練習(Suggestedtasks)涉及和覆蓋到各個章節(jié)的主要知識點，題量豐富，授課教師可根據實際教學需求，選取其中部分任務練習作為課堂活動開展，留取其余部分作為課后練習。任務練習所使用的語料來源豐富多樣，選取不同學科領域的期刊論文和學生學位論文作為范例，在緊扣章節(jié)知識點的基礎上，針對中國學生常出現的問題和短板，讓學生通過對真實文本的分析和對比，獲得相關能力的強化訓練和提高�；顒泳毩暤脑O計遵循從易到難，梯度上升的原則，幫助學生循序漸進地掌握相關知識和技能策略。任務練習的形式豐富多樣，既有針對單項知識點的，也有需要運用多項知識點的，既有理解性的，也有活用性的。3)拓展閱讀(Suggestedreadinglist)結合章節(jié)內容，為教師和學生提供拓展性閱讀材料和學習資源，包括對章節(jié)知識點作深入闡述的文獻(期刊論文、專著、教材等)，以及有關英語學術論文寫作的學習資源(網站、工具書目、軟件等)。教師可以根據閱讀材料清單，進一步查閱相關文獻和資源，輔助實際教學；學生可以通過閱讀和學習相關拓展材料，加深和拓寬對章節(jié)知識點的認識與理解。