本書緊緊圍繞當(dāng)代大學(xué)生成長成才和職業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，系統(tǒng)分析了我國就業(yè)政策的演進(jìn)歷程、主要內(nèi)容、實(shí)施機(jī)制以及當(dāng)前形成的經(jīng)驗(yàn)和成效，并結(jié)合未來一段時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)，提出了強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)工作、開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的對(duì)策建議。本書系統(tǒng)研究大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要構(gòu)成要素，如職業(yè)認(rèn)知能力、自我認(rèn)知能力、生涯規(guī)劃能力、求職就業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等，并深入探討各要素的具體內(nèi)容和提升路徑，注重從實(shí)踐層面?zhèn)魇诼殬I(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、能力提升的具體方法，幫助大學(xué)生了解未來職業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力，引領(lǐng)大學(xué)生主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任，推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)國家發(fā)展需要相統(tǒng)一。