我園地處農(nóng)村，有著得天獨(dú)厚的自然資源，成片的栗樹林、連綿起伏的山峰、不遠(yuǎn)處的懷九河等為幼兒與自然的互動(dòng)提供了豐富的資源。利用這些資源，建立起幼兒與大自然的聯(lián)結(jié)，讓他們肆意的擁抱大自然，探究大自然的無窮奧秘，感受春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏的變化，激發(fā)他們好奇、探究、熱愛自然、熱愛生命的情感，以自然教育浸潤(rùn)兒童成長(zhǎng)，就成為了我們不斷實(shí)踐、探究的內(nèi)容。本書記錄了我園在“回歸自然育靈性，真實(shí)體驗(yàn)啟智慧”課程理念引領(lǐng)下，依托幼兒園及周邊資源，開展自然課程研究的點(diǎn)滴收獲，記錄了幼兒的發(fā)展與教師的成長(zhǎng)。順應(yīng)幼兒天性和身心發(fā)展規(guī)律做教育，讓我們切實(shí)感受到了課程研究的樂趣，也讓幼兒在與生活、自然、社會(huì)的接觸中自然而然的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。