本書(shū)以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》為依據(jù)，以教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，從思想性、知識(shí)性、時(shí)代性和實(shí)踐性出發(fā)對(duì)應(yīng)用型高校學(xué)生勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐進(jìn)行闡述。全書(shū)共分為上下兩篇，上篇為勞動(dòng)理論，主要講述了勞動(dòng)與勞動(dòng)教育、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)素養(yǎng)、集體勞動(dòng)四章；下篇為勞動(dòng)實(shí)踐，主要講述了生活勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)教育與鄉(xiāng)村振興及步入職業(yè)勞動(dòng)四章。全書(shū)語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，既從理論上論證了勞動(dòng)的重要意義，又拓寬了大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑，有助于提高大學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能。