新聞話語主要涉及新聞報(bào)道、新聞評(píng)論和新聞特寫三大亞語類。新聞話語因其信息性、時(shí)效性、新穎性和趣味性等特點(diǎn)引人入勝，發(fā)人深思，在現(xiàn)代社會(huì)扮演愈來愈重要的角色。毋庸諱言，新聞話語在提供信息、娛樂受眾的同時(shí)，又會(huì)對(duì)受眾的立場(chǎng)和觀點(diǎn)帶來潛移默化的影響。如何讀懂新聞，進(jìn)而形成對(duì)新聞話語的正確認(rèn)知，歷來是媒介素養(yǎng)教育重點(diǎn)關(guān)注的話題。本書旨在對(duì)新聞話語進(jìn)行多維度考察，培養(yǎng)思辨能力，為充分、全面解讀新聞?wù)Z篇提供借鑒，同時(shí)也可為話語分析提供思路和方法。全部語料均來自《人民日?qǐng)?bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》、《中國日?qǐng)?bào)》、《衛(wèi)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》以及《時(shí)代》等中英主流報(bào)刊雜志。全書共分為十章：第一、二、三、四章基于功能文體學(xué)視角，分別探討了功能文體歷時(shí)研究、名物化、投射系統(tǒng)和評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)；第五章從認(rèn)知批評(píng)話語分析的視角考察兩篇同題報(bào)道的意識(shí)形態(tài)差異；第六章基于視覺語法觀，研究新聞?wù)Z篇中的多模態(tài)意義建構(gòu)；第七章從敘事學(xué)視角切入，探討新聞?wù)Z篇中的言語轉(zhuǎn)述策略；第八、九、十章關(guān)注報(bào)刊英語教學(xué)中的新聞?wù)Z篇，主要涉及認(rèn)知環(huán)境互明、關(guān)聯(lián)理論與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)。