本教材主要圍繞“知智、促智、護(hù)智”三個(gè)模塊展開，知智模塊分設(shè)三個(gè)子項(xiàng)目(老齡化現(xiàn)狀、失智癥基本認(rèn)知、老年綜合評(píng)估)，促智模塊分設(shè)二個(gè)子項(xiàng)目(認(rèn)知功能促進(jìn)、功能康復(fù))、護(hù)智模塊分設(shè)四個(gè)子項(xiàng)目(日常照護(hù)、精神行為照護(hù)、安全照護(hù)、照護(hù)者關(guān)懷)。在每個(gè)子項(xiàng)目中以崗位能力需求標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向重組課程內(nèi)容；以職業(yè)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，強(qiáng)化能力培養(yǎng)體系的實(shí)踐環(huán)節(jié)；以職業(yè)資格證書等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為突破口，全面提升學(xué)生技能水平和綜合素質(zhì)；以課程思政理念為引領(lǐng)，提升學(xué)生職業(yè)情懷和職業(yè)素養(yǎng)。本教材以“崗課賽證”為建設(shè)思路，將崗位技能要求、職業(yè)技能競賽、“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)涵蓋的有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入教材。