本書由中國人民大學附屬中學一線教學經(jīng)驗豐富的老師編寫。立足學生需求,緊扣課程標準,分11個專題,動態(tài)解析中學語文基本常識。包括現(xiàn)代漢語中字的字音、字形、詞類、句法、修辭、表達等,以及文體的演變與發(fā)展,閱讀鑒賞、寫作方法與技巧;文言的實詞、虛詞、詞類活用和特殊句式、斷句方法,以及古人稱謂、職官、紀時、節(jié)日等古代文化常識。內(nèi)容系統(tǒng)而豐富,解析平實而準確。
同時,本書注重結(jié)合語用情境和中考要求,著力動態(tài)培養(yǎng)學生語文素養(yǎng);注重學練結(jié)合,結(jié)合大語文理念,多維拓展學習場景?梢哉f一冊在手,中考無憂。
劉準,畢業(yè)于東北師范大學漢語言文學專業(yè),中國人民大學附屬中學高級語文教師。從教二十多年,帶畢業(yè)班多年。主編《特種教練》,編著《高中語文基礎(chǔ)知識一本就夠》等圖書。
【專題1】 文字
一 導語 002
二 知識 003
1. 漢字六書 003
2. 漢字書體 005
3. 漢字要素 009
4. 筆順、結(jié)構(gòu)、部首 011
附 014
1.容易讀錯的常用字 014
2.容易寫錯的常用字 023
【專題2】 詞語
一 導語 029
二 知識 030
1. 實詞 030
2. 虛詞 033
3. 詞的錘煉 034
【專題3】 語句
一 導語 039
二 知識 040
1. 短語 040
2. 成語 041
3. 句子成分 052
4. 單句、復句 053
5. 復句類型 054
6. 病句類型 056
7. 句的選用 061
8. 句的創(chuàng)造 065
【專題4】 修辭
一 導語 070
二 知識 071
1. 常見修辭方式 071
2. 整合運用 082
3. 推敲文采 083
【專題5】 表達
一 導語 087
二 知識 088
1. 文章 088
2. 文學 090
3. 表達方式 091
4. 表達之詞句斟酌 092
5. 加強語言推敲 094
6. 標點符號的使用 096
附 101
1.中國古代作家及作品 101
2.中國現(xiàn)代作家及作品 111
3.中國當代作家及作品 114
4.經(jīng)典作品 115
5.經(jīng)典并稱 119
6.外國作家及作品 121
【專題6】 文體
一 導語 125
二 知識 126
1. 詩是主流 126
2. 古體與近體 127
3. 抒情、敘事、說理詩 128
4. 敘事詩與寫景詩 128
5. 詠物詩與議論詩 129
6. 詞曲賦 129
7. 記敘文 131
8. 議論文 134
9. 說明文 134
10. 散文與小說 135
11. 古代文體分類 136
【專題7】 思維
一 導語 141
二 知識 142
1. 想象、聯(lián)想 142
2. 思路 142
3. 邏輯 143
4. 概念 144
5. 內(nèi)涵與外延 145
6. 概念的種、屬 148
7. 判斷 149
8. 推理 150
9. 邏輯三規(guī)律 150
10. 邏輯展開 151
11. 認識有創(chuàng)造性 152
【專題8】 鑒賞
一 導語 155
二 知識 156
1. 意象 156
2. 詩歌三“象” 157
3. 意境 158
4. 語言風格 158
5. 現(xiàn)實與浪漫 160
6. 手法與技巧 161
7. “無理而妙” 170
【專題9】 寫作
一 導語 173
二 知識 174
1. 題目 174
2. 主題 175
3. 材料 178
4. 結(jié)構(gòu) 179
5. 手法與技巧 182
6. 篇章解構(gòu) 184
7. 修辭研究 186
8. 考場評文細則 187
【專題10】 文言文
一 導語 191
二 知識 192
1. 文言 192
2. 白話 193
3. 虛詞 193
4. 實詞 195
5. 詞類活用 196
6. 特殊句式 198
7. 成語中的文言語法 201
8. 文言句讀 202
9. 古人的生活 203
附 初中常用文言虛詞 225
【專題11】 生活即語文
一 導語 241
二 知識 243
1. 聽:用耳朵讀(聽是說的基礎(chǔ)) 243
2. 說:用嘴巴寫 246
3. 讀:用眼睛聽(讀是寫的基礎(chǔ)) 248
4. 寫:用筆頭說 250
5. 日常生活 252