本書全面、系統(tǒng)地論述了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)涵與分類、對幼兒發(fā)展的影響及理論依據(jù)；基于科學的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念，結(jié)合具體詳實的案例，呈現(xiàn)了幼兒園空間環(huán)境的內(nèi)涵與構(gòu)成、原則與基本要求、室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設(shè)的原則、班級活動區(qū)的設(shè)計與材料投放、常規(guī)活動區(qū)及功能室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園墻飾的內(nèi)涵與分類、設(shè)計與制作技法，主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值、幼兒園主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及主題活動中的環(huán)境跟進，幼兒園人際環(huán)境、文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；最后，闡述了幼兒園玩教具的內(nèi)涵與種類、設(shè)計原則與構(gòu)思方法，健康、語言、科學、社會、藝術(shù)等五大領(lǐng)域活動玩教具的設(shè)計與制作等。