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探尋教育的合力
本書內(nèi)容包括:我們?yōu)楹我以L;我們?nèi)绾渭以L;我們?cè)趺纯醇以L。具體內(nèi)容包括:論新時(shí)期家訪的重要性;新時(shí)代,我們還需要家訪嗎?;現(xiàn)代家訪的含義、類型及基本原則;新時(shí)期中小學(xué)家訪的現(xiàn)實(shí)困境與突破策略;做實(shí)全員家訪做細(xì)“兩分”“兩從”——基于數(shù)據(jù)分析的家訪實(shí)踐探索;家訪中的語(yǔ)言藝術(shù)等。
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