本書基于《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版），圍繞特定主題，對(duì)初中英語教師教學(xué)過程中對(duì)初中英語教材單元等教學(xué)資源如何進(jìn)行進(jìn)?深入?的解讀和分析，如何結(jié)合學(xué)習(xí)主體的認(rèn)知邏輯和?活經(jīng)驗(yàn)，如何對(duì)教材單元進(jìn)?必要的整合或重組，搭建起的?個(gè)由單元主題統(tǒng)領(lǐng)、各語篇主題相互關(guān)聯(lián)、邏輯清晰的完整教學(xué)單元等方面的問題進(jìn)行了深入淺出的指導(dǎo)。本書旨在使初中英語教師閱讀本書之后可以是自己的英語教學(xué)能夠圍繞?個(gè)完整的主題設(shè)定單元?標(biāo)，學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)?基于對(duì)各語篇?主題的學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)，逐步?成圍繞該單元主題的深層認(rèn)知、態(tài)度和價(jià)值判斷。