★內(nèi)容編寫科學(xué)實(shí)用，符合國(guó)家《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)要求。

涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等幼兒園教育五大領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，德、智、體、美、勞五育并舉。

★故事情節(jié)貼近兒童實(shí)際生活，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，符合兒童語(yǔ)言習(xí)慣和認(rèn)知，對(duì)幼兒吸引力大。

通過與幼兒年紀(jì)相仿的主人公的日常生活和成長(zhǎng)體驗(yàn)，以及通俗易懂、充滿童趣的語(yǔ)言，潛移默化地向孩子們傳遞自然認(rèn)知、生活常識(shí)、習(xí)慣養(yǎng)成以及兒童游戲等知識(shí)，幫助幼兒認(rèn)知自我、感知世界，引導(dǎo)幼兒鍛煉出健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成積極向上的性格。

★融入普通話語(yǔ)音練習(xí)，使幼兒在聽與看（輸入）、讀與說（輸出）的過程中潛移默化地提升普通話水平，為他們進(jìn)入義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)奠定良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

每個(gè)故事后均提供讀詞語(yǔ)的練習(xí)，這些都是故事中出現(xiàn)過的容易混淆發(fā)音的詞語(yǔ)，全套書把普通話語(yǔ)音系統(tǒng)地分散到各故事后進(jìn)行練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練幼兒的普通話發(fā)音；最后提供與故事內(nèi)容相關(guān)的兒歌和小游戲，寓教于樂，使幼兒在玩樂中提高自如運(yùn)用普通話的能力。

“學(xué)前說好普通話”全套22冊(cè)，每本4個(gè)故事。上對(duì)應(yīng)小班，中對(duì)應(yīng)中班，下對(duì)應(yīng)大班。

秋季學(xué)期（上學(xué)期）12冊(cè)：上、中、下各4冊(cè)；

春季學(xué)期（下學(xué)期）10冊(cè)：上、中各4冊(cè)，下2冊(cè)。

幼兒園按照一學(xué)期4個(gè)月算，每個(gè)月用一冊(cè)，每周一個(gè)故事。

既可用于幼兒園教師進(jìn)行課堂教學(xué)，又可用于父母與孩子親子共讀。