近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以短視頻為代表的互聯(lián)網(wǎng)視聽傳播迎來爆發(fā)式增長(zhǎng)。本書是一部系統(tǒng)講述視聽時(shí)代視頻寫作的教材。本書在框架建構(gòu)方面別出心裁：徹底拋棄以視頻品種劃分章節(jié)而后分門別類講述寫作要領(lǐng)的機(jī)械方式，改由視頻寫作的三大狀況、四大及格線、三大優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)出10個(gè)章節(jié)，既有理論，又有案例，實(shí)操性強(qiáng)，詳解視頻撰稿人掌握的技術(shù)奧秘。
在現(xiàn)今視聽時(shí)代，人人都可能成為短視頻制作者，視頻寫作變成為一項(xiàng)重要技能。因此，本書不僅可供新聞?lì)愒盒５膸熒虒W(xué)使用，也可供所有視頻制作者學(xué)習(xí)參考。
* 本書含有豐富的實(shí)務(wù)技巧與實(shí)踐案例，不僅包含純粹的視頻寫作案例，而且汲取電視寫作的豐沛經(jīng)驗(yàn)，是由操作層面展開的應(yīng)用型教材。
* 框架建構(gòu)別出心裁：徹底拋棄以視頻品種劃分章節(jié)而后分門別類講述寫作要領(lǐng)的機(jī)械方式，改由視頻寫作的三大狀況、四大及格線、三大優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)出10個(gè)章節(jié)，詳解視頻撰稿人掌握的技術(shù)奧秘。
* 每章設(shè)置針對(duì)性習(xí)題，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能和知識(shí)應(yīng)用能力。
阿憶（本名周憶軍），北京大學(xué)中文系學(xué)士、法學(xué)院碩士。曾在香港傳訊電視網(wǎng)絡(luò)公司擔(dān)任新聞采訪記者，在鳳凰衛(wèi)視《香港回歸48小時(shí)直播·妙語論盡港督》和《國慶50周年大典直播》擔(dān)任策劃人兼主持人，曾在央視新聞評(píng)論部《實(shí)話實(shí)說》欄目擔(dān)任策劃人兼主持人�，F(xiàn)任北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣播電視系副主任，講授視聽傳播案例研究視聽新聞實(shí)務(wù)視頻采訪與寫作早期非虛構(gòu)影片的貢獻(xiàn)新聞與中國當(dāng)代改革。先后出版《世界是什么樣子》《視頻采訪實(shí)務(wù)》《視聽新聞實(shí)務(wù)》。
第一章 視頻寫作與視頻的關(guān)系001
一、視頻文字能否獨(dú)立成篇？001
二、視頻撰稿與視頻采編的工作次序005
三、視頻元素的多樣性008
四、文字表述與畫面的關(guān)系013
五、文字語言的弱點(diǎn)018
六、當(dāng)文字工具失去了獨(dú)立性019
本章結(jié)語020
本章思考題020
第二章 視頻寫作的重要作用022
一、畫面語言的局限性022
二、文字語言的結(jié)構(gòu)功能030
三、文字語言的強(qiáng)項(xiàng)037
本章結(jié)語044
本章思考題044
第三章 內(nèi)容正確無誤045
一、思想方法正確無誤045
二、表述正確無誤054
三、看法正確無誤060
本章結(jié)語065
本章思考題065
第四章 表意清晰明確066
一、找重點(diǎn)，講重點(diǎn)066
二、為內(nèi)容要點(diǎn)排好順序075
三、從標(biāo)題做起，具象描述，突出特質(zhì)077
四、清晰表達(dá)用意的文法技巧081
五、表意清晰明確的基本原則084
本章結(jié)語088
本章思考題089
第五章 敘事精練簡(jiǎn)潔090
一、簡(jiǎn)潔不等于簡(jiǎn)陋091
二、放棄長(zhǎng)篇敘述的習(xí)慣092
三、信息表述量要適當(dāng)094
四、直觀畫面無須主觀描述096
五、用指示性代詞精簡(jiǎn)描述性語言098
六、結(jié)構(gòu)精練簡(jiǎn)潔先行100
七、文法規(guī)范是敘事簡(jiǎn)潔的前提103
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