隨著整個園林景觀設(shè)計行業(yè)的不斷成熟和發(fā)展，園林景觀設(shè)計與工程進入高質(zhì)量、創(chuàng)新性發(fā)展的新時代。在美麗中國建設(shè)的大背景下，園林景觀設(shè)計應(yīng)堅持推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生的理念，尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然。這不僅要求設(shè)計者在設(shè)計階段能夠準(zhǔn)確定位，巧妙構(gòu)思，細致入微地開展工作，還要求設(shè)計者能緊密聯(lián)系場地實際，將推進生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展落地實施�；�于這樣的時代要求，編寫團隊在第一版教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時代園林景觀設(shè)計的新趨勢、新要求、新方法，將多年的工作經(jīng)驗及經(jīng)典案例資料整理并撰寫成書，希望能為廣大園林景觀設(shè)計、工程的師生與從業(yè)者提供一定的幫助。
在整個園林景觀設(shè)計、施工過程中，初步方案設(shè)計是項目開展的初始環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確的設(shè)計定位、巧妙的設(shè)計構(gòu)思是方案得以深化進行的前提；擴初設(shè)計是進一步進行深化細化的重要環(huán)節(jié)，不單是明確各設(shè)計細節(jié)的質(zhì)感、材質(zhì)、尺寸等，更要從造型、外觀、質(zhì)量等方面考慮，積極地對方案設(shè)計進行再創(chuàng)造。
施工圖設(shè)計是工程實施的一個重要內(nèi)容。好的施工圖是工作的總體規(guī)劃，是作業(yè)人員實際操作的藍圖，是進行投標(biāo)報價的基礎(chǔ)，也是進行工程結(jié)算的憑據(jù)，還是編制工程施工計劃、物資采購計劃、資金分配計劃、勞動力組織計劃等的依據(jù)。它不僅承載著設(shè)計者的設(shè)計理念和心血，也直接影響著施工效果，影響著整個園林景觀的結(jié)構(gòu)空間和生態(tài)有機體，是整個工程設(shè)計中最絢麗的一筆。
施工建造過程實際上是以設(shè)計方案為藍本，以施工圖紙為依據(jù)，將設(shè)計師的設(shè)計方案變成實景的過程。這一過程首先需要施工人員與設(shè)計師接洽，準(zhǔn)確理解設(shè)計意圖，通過一系列的施工組織與管理，將圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實。
由此看來，在園林景觀設(shè)計實踐中，設(shè)計、施工圖、施工建造的緊密結(jié)合十分重要。明代造園家計成在他所著的《園冶》中寫到雖由人作，宛自天開。我國的自然山水園林的原型都是大自然，通過師法自然來展現(xiàn)優(yōu)美的園林畫境與意境，而這種以造化為師的造景手法對設(shè)計與施工都提出了更高的要求。這就需要從業(yè)者們既能夠掌握良好的專業(yè)技能，同時還能傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)園林文化與精神，并進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
園林景觀設(shè)計生涯永遠不會像掌握某項技能后坐收回報那樣簡單，它是一個不斷成長和不斷學(xué)習(xí)的旅程。希望本書能夠為廣大讀者開啟深入學(xué)習(xí)和了解園林景觀設(shè)計與施工的一扇門。為便于數(shù)字化教學(xué)，本書配套課件、教學(xué)大綱、教案，可登錄化工教育網(wǎng)注冊后下載使用。需要說明的是，書中有大量施工圖源于真實項目，其中個別處由于制作不嚴(yán)謹(jǐn)，可能存在不符合出版規(guī)范的現(xiàn)象。
得益于廣大院校師生的支持與專家的認(rèn)可，本書入選2022年全國技工教育規(guī)劃教材，在此向大家表示衷心感謝！本書由張宏明、路培、王艷著，其中張宏明負責(zé)第1、2章內(nèi)容，路培、王艷負責(zé)第3、4章內(nèi)容。在新版圖書出版之際，感謝為本書撰寫提供大力支持與幫助的同仁曹虎，同時也要感謝張劍、宋悅、方榮昊等的辛苦付出。筆者自知學(xué)識淺疏，如有不妥之處，還望不吝指正。

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