本書(shū)為十四五高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。

高等職業(yè)教育人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具

有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握人工智能基礎(chǔ)專業(yè)理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)，具備人工智能技術(shù)

應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理與維護(hù)等能力，從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、產(chǎn)品銷

售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。隨著人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在各

高職院校的開(kāi)設(shè)，面向高職人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教材較少，基于此，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)

院組織教師和企業(yè)技術(shù)人員一起編寫(xiě)了本教材《Python 爬蟲(chóng)與數(shù)據(jù)采集》。該書(shū)以就業(yè)為導(dǎo)向，

以能力為本位，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專業(yè)人才服務(wù)，反映產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步和職業(yè)崗位變化

的要求，努力體現(xiàn)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法。

為了便于學(xué)生更好地參加1 X職業(yè)技能等級(jí)考試，本書(shū)將《Python 程序開(kāi)發(fā)職業(yè)技

能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》融入其中，主要面向 IT 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、各企事業(yè)單位、政府部門(mén)等的信息化、數(shù)

字化部門(mén)，從事 Python 程序開(kāi)發(fā)、爬蟲(chóng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)采集清洗和存儲(chǔ)等工作崗位。

本書(shū)對(duì)接 Python 程序開(kāi)發(fā)1 X職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)是基于工作過(guò)程開(kāi)發(fā)完成的活頁(yè)教材，依據(jù)任務(wù)導(dǎo)向目標(biāo)先行興趣誘發(fā)

來(lái)組織教材內(nèi)容。主要設(shè)置靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)的爬取并解析、爬取動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的數(shù)據(jù)并解析、利用

Scrapy 框架進(jìn)行爬取、代理爬蟲(chóng)、模擬登錄、爬取 App 數(shù)據(jù)等項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生爬蟲(chóng)系統(tǒng)開(kāi)

發(fā)并運(yùn)維、數(shù)據(jù)研究和加工處理、爬蟲(chóng)系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，構(gòu)建爬蟲(chóng)服務(wù)平臺(tái)、設(shè)計(jì)算法，

提升網(wǎng)頁(yè)爬取的效率和質(zhì)量等能力。每個(gè)任務(wù)分為任務(wù)分析、導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)資料、任務(wù)實(shí)施、任

務(wù)評(píng)價(jià)等模塊，使讀者通過(guò)由易到難的若干任務(wù)實(shí)施，完成整個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過(guò)程。這種模塊化

的教材組織體系，既覆蓋了技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的全部對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，也便于教師在課堂中的教學(xué)實(shí)施。

本書(shū)由方水平任主編，劉業(yè)輝、趙元蘇、郭蕊、朱賀新、宋玉娥、楊洪濤、王笑洋參

加編寫(xiě)，在此感謝中國(guó)鐵道出版社有限公司的傾力支持。

由于技術(shù)的發(fā)展日新月異，加之編者水平有限，書(shū)中不妥之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀

者批評(píng)指正。

編 者

2023 年 6 月