老爺爺種了一顆蘿卜,蘿卜長(zhǎng)得好大好大,這一天老爺爺嗨呦嗨呦地正拔著大蘿卜,可是拔不動(dòng),他喊來(lái)了老奶奶、小孫子……來(lái)幫忙。地面下的小老鼠們也發(fā)現(xiàn)了大蘿卜根,也嗨呦嗨呦地拔起了大蘿卜。最后撲通一聲,大蘿卜被誰(shuí)拔走了呢?傳統(tǒng)民間故事全新演繹,雙線敘事結(jié)構(gòu),讓畫畫和故事內(nèi)容更加豐富。
用童年記憶 感染讀者情緒 以經(jīng)典故事 喚醒閱讀記憶
別出心裁的構(gòu)思,讓經(jīng)典故事充滿意外與驚喜!
這本《拔蘿卜》采用了兩條線索互相交錯(cuò)的方式來(lái)講故事,讓這個(gè)經(jīng)典民間故事有了新意,內(nèi)容更豐富、更富有可讀性,是一次具有創(chuàng)新精神的創(chuàng)作。 彭懿
地上地下世界的巧妙匯合以及幽默新穎的結(jié)尾使一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适伦兊枚恳恍,大放異彩?姬炤華
拔蘿卜的故事
阿爾克謝·托爾斯泰筆下的《拔蘿卜》是我兒時(shí)特別喜歡的一個(gè)童話故事。記得當(dāng)年外婆給我講完這個(gè)故事后,我就偷偷跑到外公的蘿卜田里,也想在那里拔出一個(gè)像故事里一樣大的蘿卜。于是,我學(xué)著書中的老爺爺,挑蘿卜纓大的蘿卜拔了起來(lái)。結(jié)果,嘣的一聲,蘿卜纓斷了,害得我坐了一個(gè)屁股蹲兒。就這樣拔了好多次,結(jié)果一個(gè)蘿卜也沒(méi)拔出來(lái),倒是給外公的蘿卜田里留下了好多禿頭蘿卜。
跑回來(lái)翻開(kāi)《拔蘿卜》,我看著書中的插圖在琢磨:那么多人在拔蘿卜,可那蘿卜纓它咋就不斷呢?想了兩天,終于忍不住了,就拿著書去問(wèn)外婆:外婆,你看這么多人在拔蘿卜,那蘿卜纓怎么就不會(huì)斷呢?結(jié)果,外婆沒(méi)有回答我的問(wèn)題,倒是把外公喊來(lái)了。外婆對(duì)外公說(shuō):蘿卜田里禿頭蘿卜的案子破了,你問(wèn)問(wèn)你外孫是怎么回事吧。外公抱起我在我屁股上拍了兩巴掌:我就知道準(zhǔn)是你這個(gè)淘氣包干的!
事后,外婆告訴我:童話故事是可以夸張的,不管有多少人拔蘿卜,那蘿卜纓都是不會(huì)斷的,所以那個(gè)蘿卜才會(huì)長(zhǎng)得比人還大!
后來(lái),再看到《拔蘿卜》,就會(huì)想:要是拔蘿卜這個(gè)故事到最后,把蘿卜纓拔斷了,那故事又會(huì)怎樣呢?隨著年齡的增長(zhǎng),這種想法越來(lái)越強(qiáng)烈了,直到我畫出今天這本《拔蘿卜》。也不知道,要是阿爾克謝·托爾斯泰老爺爺看到他筆下的《拔蘿卜》,如今被我改畫成現(xiàn)在這個(gè)樣子,他是會(huì)生氣還是會(huì)哈哈大笑呢?
周旭
2011年1月于北京
周旭,中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。喜歡畫畫、攝影、集郵、圍棋、釣魚和旅行。
50歲那年又喜歡起繪本創(chuàng)作,作品有《滾雪球》《大雪蓋不住回家的路》《追呀追》《躺在草地上看云朵》《滿身是洞的房子》《一雙長(zhǎng)筒襪》等。