本書立足于高中必修語文教材,第一部分以貫通文言文基礎知識為重點,用高考必考的大量文言例句作為佐證材料,對詞類活用、古今異義等文言現(xiàn)象以及文言句式進行通釋。第二部分對高中階段的150個常用重難點文言詞匯逐字突破,除囊括課本例句所涉及的義項外,還拓展了部分課外常用義項,旨在比較全面地分析文言的特點和性質(zhì),實現(xiàn)文言文學習的一通百通。
4類文言現(xiàn)象 4種特殊文言句式 37種固定文言句式 151個必考文言詞詳釋 3000 高中文言例句分類詳解
編者的話
《文言通釋高中文言文基礎知識》包括兩部分。第一部分分五講,在實例的基礎上詮釋了詞類活用、古今異義、通假字、文言句式、文言虛詞五個專題。第二部分匯釋高考大綱所規(guī)定的所有文言詞匯和高中學段的常用重難點詞匯,共計151詞。凡高中課本中出現(xiàn)的例句均收錄其中并作解釋,大部分義項均用教材例句,同時收錄了少部分教材外例句作為拓展。
本書旨在用深入淺出的方法,力所能及地講清楚文言現(xiàn)象,為學習者開一條通向文言文瀚海的航道,讓學者輕松快捷地前行。
相對文言實詞,高考規(guī)定的18個文言虛詞的用法和意義要復雜得多。本部分參考了古代漢語方面的專家王力、蔣紹愚、楊樹達、楊伯峻的著作,結合現(xiàn)代漢語的相關語法研究和結論以及教學實踐,認真研究撰成。
關于詞類匯釋部分。先根據(jù)分類標識實詞和虛詞,再根據(jù)詞性標記名詞、動詞、形容詞,或副詞、介詞、連詞、助詞等;用1、2、3……標識詞語的義項或用法;用帶圈數(shù)字等標記該詞的例句,以便讀者參考閱讀。
撰寫這本書的初衷是用翔實的語料、通俗易通的講解,讓學習者和教育者能得到點滴之惠。也希望得到讀者,特別是方家的批評指正,我一定虛心接受。
楊啟武,文字學碩士,從事中學語文教學30余年,先后擔任初高中語文教師、校長等職。師承章黃學派傳人、著名中國文字學專家、《中華大典·語言文字典·文字分典》主編舒懷教授學習訓詁學,并參與了緯目部分的編輯工作,其后從事《語言文字典》的校對工作達8年之久。
在著名學報發(fā)表了《古代母音構擬獻疑》《動詞主語的性質(zhì)指向分析》等論文,《襯托象形字研究》一文獲優(yōu)秀畢業(yè)論文獎。主編并出版了《語文全解詞典》《高考?嘉难栽~匯釋》《同步作文》《語文全解全析》等教學輔導讀物,共計10個品種,近400萬字。
目錄
引論 / 001
第一部分 高中文言文基礎知識
第一講 詞類活用 /
第二講 古今異義 /
第三講 通假字 /
第四講 文言句式 /
第五講 文言虛詞淺說 /
第二部分 常見常用?脊艥h語詞匯匯釋
愛 /
安 /
背 /
倍 /
被 /
本 /
……