本書為文學理論教科書，敘述起點為“還原出文學是這樣而非那樣，還原出文學活動得以建構(gòu)的理由與過程”，旨在把文學理論這個理論問題講清楚。文學理論首先是一種理論，從個性看，文學理論不是一般的理論，而是講述文學問題的特殊的理論，從而看清文學在今天作為一個動詞、一種活的思想方式的實質(zhì)。讓文學成為不緊不慢、細水長流地伴隨我們一生的、一種理解世界與自我的、動態(tài)活躍的思想方式，是本書持守的期待。 本書通過2015年校精品教材建設(shè)立項，內(nèi)容上以“文學是一種思想方式”這一觀念貫穿整部教材，不再做抽象的理論知識介紹，而將以情境為新起點，相應(yīng)帶出復雜性思維、情境建構(gòu)、個體性與個案性協(xié)同參與、身體體驗等方法。立足于這些編寫方法，教材除“緒論”外仍設(shè)置文學內(nèi)部研究與外部研究兩編，前者章節(jié)標題因內(nèi)部研究而相應(yīng)地為“文學的╳╳”，后者章節(jié)標題則因外部研究而相應(yīng)地為“文學與╳╳”。