本書內(nèi)容: 家庭和幼兒園是影響幼兒發(fā)展最主要的兩大環(huán)境, 父母和教師分別是這兩大環(huán)境的施教者。所以, 對幼兒的教育, 家庭和學校、家長和老師應積極溝通, 形成合力, 實現(xiàn)家園共育。但是, 因為各個家庭的背景文化差異, 老師與家長的溝通技巧與方式水平不均, 家園共育工作成為教師面對的一個棘手的問題。崔利玲園長結合自己多年的教育、科研經(jīng)驗, 總結了101條家園共育的建議, 為家長、教師之間的有效合作, 為家園共育有效開展提供了很好的指導。