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基于學(xué)生理解的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究 讀者對象:教育工作者
本書內(nèi)容包括:數(shù)學(xué)概念理解研究概述;數(shù)學(xué)理解研究相關(guān)的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論;基于SOLO理論的高中學(xué)生數(shù)學(xué)概念理解水平評價標(biāo)準(zhǔn)研究;高中學(xué)生數(shù)學(xué)概念理解水平評價研究一一以函數(shù)相關(guān)概念為例;學(xué)生函數(shù)相關(guān)概念理解認(rèn)知障礙研究;數(shù)學(xué)概念教育設(shè)計研究案例;函數(shù)相關(guān)概念教育設(shè)計研究效果與分析。
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