《1.5至6歲普通話兒童發(fā)音測試（北京地區(qū)）使用手冊》（以下簡稱“使用手冊”）是中國社會科學院語言研究所一期創(chuàng)新項目“《1.5至6歲普通話兒童發(fā)音測試詞表制定（常模建立）》”項目的研究成果之一。該成果于2018年被評為中國社會科學院年度重大成果之一。該成果經(jīng)歷了六年的艱苦工作，收集、標注和分析了北京四個城區(qū)的4000多名一歲半到六歲半的普通話兒童看圖說詞的發(fā)音數(shù)據(jù)， ①建立了“北京地區(qū)1.5至6歲普通話兒童看圖說詞的標準語音數(shù)據(jù)庫”；②研制發(fā)布了可以臨床應用的評估兒童發(fā)音水平的“1.5至6歲普通話兒童發(fā)音標準測試（北京地區(qū)）”，包括標準測試詞表和常模（評估體系）；③撰寫了發(fā)音標準測試配套的使用手冊。該項目建立的標準語音數(shù)據(jù)庫是國內外樣本最多、年齡跨度最大（包含了從嬰幼兒開始說話到兒童上學之前的整個發(fā)展階段）的最大規(guī)模的兒童發(fā)音標準語料庫�；�于對該數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，《使用手冊》全面清楚的分析描述了兒童語音發(fā)展的整個過程，包括發(fā)展階段、音位獲得時間和順序、發(fā)音偏誤率和偏誤類型、發(fā)音偏誤人數(shù)百分比。從基礎研究來說，這些數(shù)據(jù)為跨語言和跨方言研究提供了豐富和詳盡的數(shù)據(jù)，有利于完善兒童語言獲得與認知系統(tǒng)發(fā)展理論。從臨床應用來說，這些數(shù)據(jù)是正常兒童發(fā)音發(fā)展的重要的參數(shù)指標，可以使兒童的發(fā)音發(fā)展也可以像身體發(fā)育一樣按發(fā)展階段定期進行“保健檢查”，還可以為特殊兒童言語康復方案的設計提供參考以及對康復結果進行評估。