本書總體上包含理論研究、實證分析及理性思考三個部分。理論研究包括三個層面：一是大學(xué)本科畢業(yè)率的本質(zhì)內(nèi)涵；二是大學(xué)本科畢業(yè)率的質(zhì)量意蘊；三是大學(xué)本科畢業(yè)率與高等教育質(zhì)量間的邏輯關(guān)系。實證分析主要包括三個方面：一是大學(xué)本科畢業(yè)率全球圖景的分析；二是我國大學(xué)本科畢業(yè)率的歷史回溯與現(xiàn)狀考察；三是我國大學(xué)本科畢業(yè)率形成機制探析。理性思考主要包括：一是揭示我國大學(xué)本科畢業(yè)率問題的本質(zhì)；二是基于系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，對我國大學(xué)本科畢業(yè)率發(fā)展趨勢做出研判；三是結(jié)合高質(zhì)量高等教育發(fā)展趨勢，解決我國大學(xué)本科畢業(yè)率反映出的本質(zhì)問題，提高我國本科教育質(zhì)量。