本書致力于確定影響大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展的主要因素及其關(guān)系，提出了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力影響因素圈層理論模型。借助“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力量表”和“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力影響因素問卷”，在全國15個省市19所本專科高�；厥�9803份有效問卷，對大樣本數(shù)據(jù)進行實證分析，探明大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力“個體—院�！彪p層影響因素及作用機制，驗證圈層理論模型的可靠性。同時，面向廈門大學夏令營營員發(fā)放開放性題項問卷，通過質(zhì)性分析豐富完善理論模型。