學(xué)前兒童科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)
定 價(jià)：46 元
- 作者：劉紅,曾姍,張權(quán)力
- 出版時(shí)間：2024/2/1
- ISBN：9787305275418
- 出 版 社：南京大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：G613
- 頁(yè)碼：176
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
學(xué)前兒童科學(xué)教育是學(xué)前兒童五大領(lǐng)域教育之一，是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的重要專(zhuān)業(yè)核心課程。本書(shū)根據(jù)學(xué)前兒童的發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及科學(xué)教育的框架體系展開(kāi)內(nèi)容。本書(shū)在內(nèi)容上注重科學(xué)性和啟蒙性，遵從科學(xué)原理，同時(shí)提供適宜幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的具有啟蒙性的科學(xué)教育，以激發(fā)幼兒的好奇心和科學(xué)探索的欲望；注重廣泛性和代表性，提供豐富的學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容，以反映幼兒日常生活中所接觸的物質(zhì)世界的多樣性、多變性；注重地方性和季節(jié)性，因地、因時(shí)制宜，結(jié)合地理、季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展科學(xué)教育；注重時(shí)代性和民族性，既體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代的變化，又應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特色。
劉紅，鹽城師范學(xué)院，講師，主要研究方向：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育；曾姍，荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，主要研究方向：學(xué)前兒童科學(xué)教育；張權(quán)力，鹽城師范學(xué)院，副教授，主要研究方向：教師教育。
第一章學(xué)前兒童科學(xué)教育概述第一節(jié)科學(xué)與學(xué)前兒童科學(xué)第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)第三節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育的價(jià)值第二章學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)制定的依據(jù)第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)體系第三節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)第三章學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的原則第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的范圍第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法與組織形式第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育的組織形式第五章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)
第一節(jié)觀察類(lèi)科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)第二節(jié)實(shí)驗(yàn)類(lèi)科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)第三節(jié)技術(shù)制作類(lèi)科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)第六章幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第一節(jié)幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、園區(qū)科學(xué)教育活動(dòng)場(chǎng)所環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、班級(jí)科學(xué)教育區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)第二節(jié)幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)1、幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)2、幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)的實(shí)施3、幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)的案例分析第七章幼兒園科學(xué)教育游戲第一節(jié)幼兒園科學(xué)教育游戲概述1、幼兒園科學(xué)教育游戲的含義
2、幼兒園科學(xué)教育游戲的類(lèi)別第二節(jié)幼兒園科學(xué)教育游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施1、幼兒園科學(xué)教育游戲的設(shè)計(jì)2、幼兒園科學(xué)教育游戲的實(shí)施3、幼兒園科學(xué)教育游戲的案例分析第八章幼兒園科學(xué)教育資源第一節(jié)幼兒園科學(xué)教育資源的概述1、幼兒園科學(xué)教育資源的含義2、幼兒園科學(xué)教育資源的類(lèi)別第二節(jié)幼兒園科學(xué)教育資源的整合與運(yùn)用1、幼兒園科學(xué)教育資源的整合2、幼兒園科學(xué)教育資源的運(yùn)用第九章學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)概述第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容第三節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的方法
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