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高等教育普及化階段的碩士生學(xué)習(xí)體驗與成長
本書作者岑逾豪為上海交通大學(xué)教育學(xué)院副研究員、美國印第安納大學(xué)博士。本書為“教育教學(xué)與人才成長研究文庫”之一,聚焦我國碩士研究生的就學(xué)體驗與學(xué)習(xí)成長。近年來,我國碩士研究生報考人數(shù)與招生規(guī)模持續(xù)走高,但我們對這一群體的求學(xué)經(jīng)歷與心態(tài)知之甚少;谠谝凰芯啃痛髮W(xué)多年積累的學(xué)生問卷和訪談數(shù)據(jù),本書從碩士生的視角描繪從讀研動機(jī)到畢業(yè)擇業(yè)的全過程,分析從課程學(xué)習(xí)到科學(xué)研究各培養(yǎng)階段的學(xué)生投入與收獲,呈現(xiàn)家庭第一代大學(xué)生、來華留學(xué)生等特殊群體的讀研體驗。本書的讀者對象為研究生教育領(lǐng)域的教育者和管理者,高等教育學(xué)的研究者和研究生,各學(xué)科在讀碩士研究生以及有讀研意向的人群。
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