本教材編寫目的是通過科研文章的讀寫，在繼續(xù)提高學(xué)生英語水平的同時(shí)，幫助他們掌握科研方法，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)，以滿足參加“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)”，“中學(xué)生5分鐘科研英語演講”和其他科研活動(dòng)的需要。本教材共分七個(gè)單元。基本上分別對應(yīng)一篇科研報(bào)告寫作和演講的相關(guān)部分。如第一單元聚焦論文的引言部分,通過研究問題和設(shè)立假設(shè)等來表達(dá)研究目的等。第二單元是文獻(xiàn)回顧。這個(gè)單元介紹文獻(xiàn)回顧的原則和方法，以及文獻(xiàn)引用的功能、類型和方法,以及文獻(xiàn)引用報(bào)告動(dòng)詞的選擇等。第三單院是方法部分,圍繞樣本收集、調(diào)查或?qū)嶒?yàn)過程和數(shù)據(jù)分析等展開討論。第四單元的結(jié)果部分從文字描寫和圖表表達(dá)兩個(gè)方面來闡述如何圍繞研究問題或假設(shè)有效和清晰地報(bào)告調(diào)查或?qū)嶒?yàn)結(jié)果。第五單元是討論與結(jié)論部分，這部分討論如何通過和前人研究的比較、解釋自己的發(fā)現(xiàn)，研究不足和未來研究方向。第六單元討論標(biāo)題和摘要的寫作方式，最后一個(gè)單元是為有需要學(xué)生，介紹如何進(jìn)行研究報(bào)告陳述或演講的。本書適合對科研感興趣的高中生使用。