本書是專為青少年打造的提升藝術(shù)素養(yǎng)的美術(shù)圖書,介紹了從古到今,貫通中西的103幅世界經(jīng)典名畫。書中用淺顯易懂的語(yǔ)言,講述了這些名畫背后的故事,還配以大量有趣養(yǎng)眼的插畫貫穿其中,提升了該書的閱讀樂趣。全書按時(shí)間節(jié)點(diǎn)劃分為六個(gè)部分,并精心梳理出同一時(shí)間段里中西方繪畫藝術(shù)的呈現(xiàn)情況,讓讀者能清晰地了解到中西方藝術(shù)史各自的發(fā)展歷程和在同一時(shí)期里中西方繪畫藝術(shù)的對(duì)比。該書的出版有利于幫助青少年打好學(xué)習(xí)藝術(shù)的基礎(chǔ),拓展藝術(shù)視野,明白藝術(shù)的傳承與發(fā)展,從而提升讀者的藝術(shù)素養(yǎng)。
一本書,看人類上萬(wàn)年的藝術(shù)故事。
涵蓋4個(gè)大洲,近20個(gè)國(guó)家,60余個(gè)博物館,近200件頂級(jí)藝術(shù)品,精講103幅世界名畫。
通過名畫看歷史,通過名畫觀世界。
更豐富的藝術(shù)觀,更宏大的世界觀。
序
顧名思義,美術(shù)館就是陳列和展示美術(shù)作品的地方。美術(shù)館會(huì)留存什么樣的作品呢?他們往往會(huì)選擇那些承載了人類過去、現(xiàn)在,甚至未來的思想變遷的作品。這些藝術(shù)作品既體現(xiàn)出對(duì)前人的改變,也能夠?qū)笕擞兴鶈l(fā)。那么,美術(shù)館為什么要留存那么多作品?因?yàn)橥高^美術(shù)作品,我們可以看到生生不息的人類從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在的變化。
目前,全世界大約有7000個(gè)美術(shù)館。我敢說,沒人能把這么多美術(shù)館的作品全部看一遍。光是全球排名前十的美術(shù)館,普通觀眾往往都難以一覽而盡。《世界美術(shù)館》這本書收錄了世界各大博物館的鎮(zhèn)館之寶——它們大都也是大家耳熟能詳?shù)淖髌。根?jù)這些作品,作者精心編排了相關(guān)知識(shí)和延伸閱讀,可謂用心良苦。
作為讀者,請(qǐng)不要對(duì)欣賞藝術(shù)這件事有顧慮?床欢疀]關(guān)系,不會(huì)畫沒關(guān)系、沒有美術(shù)知識(shí)也沒有關(guān)系,你只要尊重自己的選擇和判斷就好。你有權(quán)利認(rèn)為蒙娜麗莎的微笑不神秘;你可以說畢加索的畫很丑;當(dāng)然,你也可以大膽地告訴別人,你體會(huì)不到中國(guó)畫筆墨里的神韻。不過,在你自信地說出你對(duì)藝術(shù)作品的看法時(shí),也請(qǐng)不要輕易對(duì)這些作品和藝術(shù)家進(jìn)行價(jià)值判斷,因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值往往超出作品本身。
當(dāng)我們談?wù)撍囆g(shù)作品的時(shí)候,我們究竟在談?wù)撌裁?是作品背后的故事還是畫面本身?是作畫技法還是流派分類?我覺得,這些都不重要。我們最應(yīng)該關(guān)注的,是作品和我們自己的關(guān)系。某件美術(shù)作品與我有什么關(guān)系?我能從作品里面找到和自己的關(guān)聯(lián)嗎?想一想,我們是如何跟自己周圍的環(huán)境產(chǎn)生關(guān)系的。透過你的眼睛看一花一草,聞聽世界,你的感受是你自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。但在某些情況下,你會(huì)與另一個(gè)人或一群人產(chǎn)生極其相似的感受。
你與某一件藝術(shù)作品之間也會(huì)產(chǎn)生類似的情感碰撞。你會(huì)在一幅畫里看到,那里的世界與你的世界何其相似,你與藝術(shù)家的感受又何其一致。而藝術(shù)家的獨(dú)到之處在于,他們通過畫筆塑造出了一個(gè)與觀眾形成高度精神共鳴、但常人望塵莫及的世界。作為觀眾,我會(huì)感慨自己也有豐富的想象,卻不能用畫筆表達(dá);我會(huì)莫名其妙地在一幅畫畫前站立良久,因?yàn)橹庇X告訴我,自己與藝術(shù)家存在某種精神上的關(guān)聯(lián)。
所以,你不妨把這本書當(dāng)作一扇窗戶,你先透過這扇窗看看外面的風(fēng)景。某天,當(dāng)你親身走進(jìn)書中提及的那些美術(shù)館時(shí),你就會(huì)像見到老朋友一樣。而當(dāng)你邁入一個(gè)個(gè)展廳、走近一幅幅畫,現(xiàn)場(chǎng)的光線、聲音和周圍的人群會(huì)帶給你更真實(shí)、更豐富、更意想不到的體驗(yàn)!這樣的時(shí)候,請(qǐng)放下導(dǎo)覽器,去感受畫給你內(nèi)心帶來的真實(shí)感知。
李帆(中央美術(shù)學(xué)院教師、研究生導(dǎo)師)
2022年12月22日寫于北京
文文魚
文文魚藝館創(chuàng)始人,四川美院特聘教師。曾出版圖書《孩子的創(chuàng)意保衛(wèi)戰(zhàn)》《向大師學(xué)色彩》。其中《向大師學(xué)色彩》榮獲第2屆“童閱中國(guó)”中國(guó)原創(chuàng)好童書獎(jiǎng)和第30屆“金牛杯”中國(guó)美書裝幀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
目錄
1 藝術(shù)的源頭
2 古代藝術(shù)璀璨的明珠
3 大放異彩的藝術(shù)寶藏
4 藝術(shù)的黃金時(shí)期
5 藝術(shù)界的百花齊放
6 藝術(shù)的試驗(yàn)場(chǎng)