本書是高等院校教師教育公共課教材和高等院校教育技術學專業(yè)課教材。本書是在信息技術為教育帶來顛覆性影響的背景下，對新技術環(huán)境下技術整合教育的途徑方法、理論、模式、運用、評價與實踐的新思考。本書共分為8章，主要內(nèi)容包括信息技術與課程整合的概述、信息技術與課程整合的理論基礎、信息技術與課程整合的教學模式、信息化教學設計、信息技術與課程整合的資源設計與有效運用、信息技術與課程整合的評價、信息技術與課程整合的新發(fā)展、信息技術與課程整合的案例分析。本書既可以作為高等學校教育技術學專業(yè)的課程教材，也可作為高等學校師范類專業(yè)公共課教材，還可作為廣大教師和教育管理工作者的參考用書。