本書以《延平先生李公行狀》《宋史·李侗傳》為創(chuàng)作藍(lán)本，發(fā)揮合理想象，全景式地呈現(xiàn)李侗的生平事跡。作品布局詳略得當(dāng)，將筆觸聚焦在李侗作為一個(gè)理學(xué)家和教育家，是如何在鄉(xiāng)間學(xué)習(xí)、鉆研、踐履和傳播日用常行之道的，側(cè)重表現(xiàn)李侗如何為人之子，如何為人之夫，如何為人之弟，如何為人之徒，如何為人之父，如何為人之師，從而使進(jìn)入孔廟受到萬民仰望的先儒李侗，面目由模糊變得清晰，從一尊享受世代崇祀的木主，成為一個(gè)有血有肉的鮮活的形象，站立在讀者面前。
他耕讀傳家，像田夫野叟，以心觀物，以心觀理…… 他身先士卒，用身教感化鄉(xiāng)里，化一方善良…… 他開設(shè)草堂，教授弟子，培養(yǎng)出理學(xué)集大成的朱熹…… 他身在鄉(xiāng)野，傷時(shí)憂國，心系天下安�！� 李侗還是李侗，但心性不同，道德不同，行為更不同。 這就是李侗，一個(gè)昭明天理的李侗，一個(gè)憂國憂民的李侗，一個(gè)儀型社會(huì)、師范后世的李侗。
羅小平，生于1957年，福建建甌南雅人(祖籍順昌嵐下)。畢業(yè)于福建電大。1982年在建陽地委臺(tái)辦、南平市委臺(tái)辦工作至今。助理研究員、《朱子文化》編輯部主任。著有《閩北與臺(tái)灣文化習(xí)俗》《續(xù)閩北與臺(tái)灣文化習(xí)俗》等。
契子
避兵亂鐔州安家 立雪年朝奉得子
樂山水稚童天真 智聰慧少年豪勇
富家子桀驁難馴 陷泥潭難以自拔
大齡男婚姻受阻 人生路艱難抉擇
含淚投書求教 羅源授業(yè)仲素
改心性終成眷屬 示諸生賦詩寄語
觀溪山少琳雅興 察萬物樂趣無窮
侯師圣優(yōu)游劍浦 樟嵐村再放異彩
再聚首喜得篇冊(cè) 赴博羅殷殷惜別
跋山涉水歷艱辛 從彥靈柩歸故里
竭力尋搜遺著 孤詣勸禁溺嬰
道德修為踐鄉(xiāng)里 田夫野老美名揚(yáng)
受薦州學(xué)任教 惜時(shí)勤勉讀書
草寮授學(xué)傳名教 九峰山下煥文光
朱元晦求師無門 費(fèi)塵勞劍浦問學(xué)
耕讀傳家多勉力 二子同登進(jìn)士門
晝?cè)L西林寺 夜歸道統(tǒng)門
求圣域論學(xué)不輟 天趣園察識(shí)天趣
家寒貧簞瓢屢空 志不渝居家有常
操存涵養(yǎng)深厚 侯伯擁箬迎迓
傾慕洞天攬勝 寓居沙陽講學(xué)
逆東溪二子迎養(yǎng) 古稀年兩過武夷
賦詩酬唱懷遠(yuǎn)志 含悲唁吊憶故人
勤論學(xué)與朱子書 系天下傷時(shí)憂國
應(yīng)辰邀帥府傳道 三尺臺(tái)與世長(zhǎng)辭
十年教澤恩似父 哀哀號(hào)訴慟悲天
附錄
一、(宋)朱熹《祭延平李先生文》
二、(宋)朱熹《延平先生李公行狀》
三、(宋)汪應(yīng)辰《延平李先生墓志銘》
四、羅小平《重修李延平年譜》
后記
編者的話
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