本書收錄了中國海洋大學(xué)校報(bào)《我在教學(xué)一線》專欄的文章,還收錄了《海大人物》《教壇心語》專欄以及學(xué)!坝^海聽濤”新聞網(wǎng)《回瀾閣》《人物》等欄目中與教育教學(xué)工作相關(guān)的文章,展示海大優(yōu)秀教師的風(fēng)采。
的二十大報(bào)告對教育、科技、人才工行了一體部署,指出要“加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,堅(jiān)持為育人、為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之”。的重大戰(zhàn)略部署,為我國高等教育發(fā)展指明了方向,為我國建設(shè)顯著的世界大學(xué)提供了根本遵循,更是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的指南針。
中國海洋大學(xué)是一所海洋和水產(chǎn)學(xué)科顯著、學(xué)科門類齊全的直屬綜合性大學(xué),是國家“985工程”“211工程”建設(shè)高校和“世界大學(xué)”A類建設(shè)高校。學(xué)校創(chuàng)建于1924年,始終秉承“教授高深學(xué)術(shù),養(yǎng)成碩學(xué)宏材,應(yīng)國家需要”的創(chuàng)校宗旨,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有民族精神和社會(huì)責(zé)任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學(xué)精神和人文素養(yǎng)、具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),以造就國家海洋事業(yè)的領(lǐng)才和骨干力量為特殊使命。建校近來,學(xué)校為國家培養(yǎng)了萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生。在“神舟”飛天“嫦娥”奔月的發(fā)射場,在“蛟龍”號探海、南北極科考的浩瀚海域,在海洋預(yù)報(bào)、海水養(yǎng)殖的線,在世界各地、各行各業(yè),到處都有海大人的身影。這些成績的取得,是與一代又一代海大人的勤奮努力分不開的,更與本書介紹的辛勤工作在教書育人一線的教師的默默奉獻(xiàn)密不可分。他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,他們淵博的知識和豐富的治學(xué)驗(yàn),他們學(xué)為人師、行為世范的良好師德,都是學(xué)校的寶貴財(cái)富,都是需要我們認(rèn)真學(xué)結(jié)和廣泛宜傳的。
18年,學(xué)校出版了《我在教學(xué)一線》一書,、展示了校報(bào)《我在教學(xué)一線》專欄自07年開辦采訪報(bào)道過的近0名一線教師的教學(xué)故事。時(shí)至今日,五年已過。學(xué)校的教育教學(xué)工作又取得了許多新成就,又涌現(xiàn)出了許多新的優(yōu)秀教師。他們始終堅(jiān)守立德樹人初心,牢記為育人、為國育才使命,愛崗敬業(yè)、潛心耕耘、勇于創(chuàng)新,為教育事業(yè)和學(xué)生的成長成才做出了突出貢獻(xiàn)。正如他們所言,“做學(xué)生成長的引路人”“讓學(xué)生眼里有光,心里有愛”“激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的自信心”“兢兢業(yè)業(yè)上好每一堂課”“以學(xué)生為中心,在實(shí)踐中創(chuàng)新”“在教學(xué)中與學(xué)生共成長”“教學(xué)是艱深的學(xué)問,亦是終身的責(zé)任”“于學(xué)生心靈間厚植家國懷”“讓課堂成為傳遞愛的場所”“教與學(xué)的優(yōu)化永遠(yuǎn)在路上”“讓每名學(xué)生皆有收獲”“讓學(xué)生在‘做中學(xué),學(xué)中樂’”“以生為本,打造金課”“打造磁力課堂,提升課程吸引力”“課堂設(shè)計(jì)有趣,教學(xué)方能有效”“以評促教,永遠(yuǎn)在路上”.....
本書不僅收錄了校報(bào)《我在教學(xué)一線》專欄的優(yōu)秀文章,還收錄了校報(bào)《海大人物》《教壇心語》專欄以及學(xué)!坝^海聽濤”新聞網(wǎng)《回瀾閣》《人物》等欄目中與教育教學(xué)工作相關(guān)的優(yōu)秀文章,以期更為全面、充分地展示海大優(yōu)秀教師的風(fēng)采。
站在學(xué)校下一個(gè)100年發(fā)展新征程的歷史節(jié)點(diǎn)上,圍繞學(xué)校第十一次代會(huì)提出的“打造人才培養(yǎng)的海大模式”之目標(biāo)任務(wù),衷心希望學(xué)校全體教師和教育工作者格盡職守、無私奉獻(xiàn),在全面顯著的世界大學(xué)建設(shè)的新征程中勇?lián)嘤龝r(shí)代新人的歷史使命,大力弘揚(yáng)教育家精神,爭做“師”和“人師”的統(tǒng)一者,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生,成為被社會(huì)尊重的楷模,成為世人效法的榜樣,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)!
書將付梓,特向諸位教師致以衷心的感謝和祟高的敬意!謹(jǐn)此為序。
李華昌,中國海洋大學(xué)新聞中編輯,兼《中國海洋大學(xué)報(bào)》編輯部主任,編審。中華出版會(huì)教育新聞出版專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,中國大學(xué)生在線中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)通訊站指導(dǎo)教師,山東省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心特約研究員。曾主持人文社科研究項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目等,獲全國高校校報(bào)好新聞等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
金松,中國海洋大學(xué)新聞中心副編審,《中國海洋大學(xué)報(bào)》編輯,從事高校校報(bào)新聞采編理論研究和實(shí)務(wù)工作載。從業(yè)以來,撰寫的理論研究文章和采編的新聞作品在全國高校校報(bào)好新聞、山東新聞獎(jiǎng)和山東省高校校報(bào)好新聞評選中均有斬獲。
馮文波,中國海洋大學(xué)新聞中心副編審。出版《寄水際砂石間:李慶忠傳》《耕海踏浪譜華章:文圣常傳》;在《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等國內(nèi)主流媒體發(fā)表新聞作品70余篇,計(jì)萬余字;在文學(xué)刊物發(fā)表散文、詩歌10余篇/首。
教師風(fēng)采
黃菲:捧丹心,觀云卷云舒
楊連瑞:做出真學(xué)問,教出好學(xué)生宋大雷:修合無人見,存心有天知宋鵬:相約櫻花爛漫的春日校園鄭慧:探索線上教學(xué)的新可能
高宇池:以文修心,道
王慧敏:如水的力量
王云飛:于弓弦之間傳承美
于慈江:以詩接駁遠(yuǎn)方
龍紅岸:熱愛可抵歲月漫長
張弛:實(shí)驗(yàn)室里的分類學(xué)專家
朱自強(qiáng):謙謙君子步履不停
史宏達(dá):做學(xué)生成才的“梯子”.王剛:師生之間是相互成就的關(guān)系王竹泉:以匠心,為師表
于曉林:追求科學(xué)需要特殊的勇敢姚增善:每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好數(shù)學(xué)的能力楊生照:亦師亦友,教學(xué)相長
馮麗娟:對化學(xué)“從一而終”
盛立芳:教育是一種慢時(shí)光
張晨:用心守護(hù)學(xué)生
李紅濤:芳華十載潛心育人
許陽:師生關(guān)系應(yīng)“合合理’
李婧:腹有詩書氣自華
張-一:讓教學(xué)更“接地氣”
弓聯(lián)兵:用心澆灌,靜待花開
王芳:熱愛與責(zé)任讓我堅(jiān)守講臺
毛相朝:把論文寫到祖國大地上和藍(lán)色海洋中
劉貴杰:言傳身教的“劉爸”
余靜:以學(xué)生為中心,讓網(wǎng)課活起來
宋梅:在線教學(xué),有挑戰(zhàn)更有收獲
傅根清:讓學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)’
林洪:做學(xué)生的啟智護(hù)航人
汪東風(fēng):一份鑄就一代名師
王萍:關(guān)注成長從心開始
武毅:身體力行,格物致知
張春曉:思政課的目標(biāo)是立德樹人
劉瓏龍:教學(xué)是講究“度”的藝術(shù)
劉佳:以朋友身份與學(xué)生相處
孟祥紅:以學(xué)生為中心的教學(xué)名師
吳曉:海大給予我兩種摯愛的身份
梁山:初是興趣找到了我
曹花花:興趣是好的老師
程曉艷:要懂得尊重和欣賞學(xué)生
張婷:架起師生溝通的橋梁
賈婧:學(xué)生有所收獲是教師大的快樂李揚(yáng):民間文化的忠誠守護(hù)者
趙德玉:在中西文化對比中感悟語言學(xué)的魅力林敏:教學(xué)當(dāng)以學(xué)生為中心
劉永祥:高校思政課原來可以這樣上
……
讓每名學(xué)生皆有收獲
點(diǎn)燃學(xué)生探索微生物世界的熱
讓學(xué)生在“做中學(xué),學(xué)中樂’
以生為本,打造金課
認(rèn)真講好每一堂課
打造磁力課堂,提升課程吸引力
課堂設(shè)計(jì)有趣,教學(xué)方能有效
以評促教,永遠(yuǎn)在路上
注重案例引導(dǎo),構(gòu)建課堂
教學(xué)研究
本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐類型與完善路徑
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的大學(xué)教學(xué)變革
以學(xué)生為中心,突出技能型一一關(guān)于外語專業(yè)本科翻譯課程的教學(xué)思考......234什么是有效的體育課
關(guān)于美育教學(xué)工作的一點(diǎn)思考
在線教學(xué)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
線上實(shí)驗(yàn)課:生活即課堂
對高校國學(xué)典類課程在線教學(xué)的體會(huì)和思考
未來線上授課是一個(gè)更廣闊的教學(xué)平臺
在線教學(xué),我的接納與提升
浸潤云端課堂,樂享數(shù)學(xué)魅力一一大學(xué)數(shù)學(xué)課程線上教學(xué)案例分享
一個(gè)新老師的兩周線上直播課體會(huì)
“2+2”多平臺融合教學(xué)助力學(xué)生自
探索實(shí)踐以學(xué)生為中心的教學(xué)理念
哲理,己見,趣味,懷一一跳脫專業(yè)科普課的通識之道
關(guān)于思想政治理論課改革的一點(diǎn)思考
用演講的心態(tài)對待課堂