本書將組織發(fā)展理論應(yīng)用于民辦高校內(nèi)部治理變革，介紹了組織發(fā)展理論在教育領(lǐng)域的發(fā)展應(yīng)用和意義，分析了民辦高校目前所處的時(shí)代背景和面臨的治理困境，分別從民辦高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、內(nèi)部治理中的群體行為和過(guò)程、內(nèi)部治理中的個(gè)體行為和過(guò)程三個(gè)層面就如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部治理變革進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，運(yùn)用組織發(fā)展有效性評(píng)估方法，介紹了民辦高校內(nèi)部治理的效能評(píng)估與制度化。