本書研究中國外語教材160余年發(fā)展的歷史。整部著作分為上下卷，其中上卷集中研究中國從近代至今的英語教材歷史，包括清末篇、民國篇、新中國篇(含高等教育、基礎(chǔ)教育、高職高專教育等部分)，從歷時(shí)角度全面地分析外語教材整理的時(shí)代特色，從共時(shí)角度透徹地觀照教材史走向的實(shí)際內(nèi)涵，探尋其內(nèi)在的基本發(fā)展規(guī)律，夯實(shí)教材之基，展望未來，推動(dòng)建立新時(shí)代有中國特色的外語教材新體系。