本書分為十六章。第一至四章探討認(rèn)知語法與認(rèn)知教學(xué)語法。第五至九章涉及詞素(最簡(jiǎn)構(gòu)式)、詞匯構(gòu)式、復(fù)雜詞匯構(gòu)式、短語構(gòu)式和習(xí)語構(gòu)式的認(rèn)知教學(xué)語法研究。第十和十一章討論句構(gòu)式的認(rèn)知教學(xué)語法研究。第十二至十五章為超越詞、句語法現(xiàn)象的認(rèn)知教學(xué)語法研究。第十六章從認(rèn)知語言學(xué)的核心思想“體認(rèn)語言觀”的宏觀視域，探討外語(語法)教學(xué)的理念與思路，外語教學(xué)無法回避語法問題，語法教學(xué)以語言教學(xué)為載體，語法教學(xué)的目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語言本體知識(shí)和語言使用知識(shí)。