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工程圖學(xué)CAD實(shí)踐(Inventor2020版)
定 價(jià):49 元
叢書名:普通高等教育機(jī)械工程類精品課程系列教材
- 作者:[中國]楊光輝
- 出版時(shí)間:2023/9/1
- ISBN:9787113303556
- 出 版 社:中國鐵道出版社
- 中圖法分類:TB237
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書是普通高等教育機(jī)械工程類精品課程系列教材之一。 全書共 8 章,包括形體和零件的 構(gòu)形及分析設(shè)計(jì)方法、零件參數(shù)化特征設(shè)計(jì)、草圖設(shè)計(jì)和零件特征設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、實(shí)體裝配 設(shè)計(jì)、部件分解表達(dá)、工程圖設(shè)計(jì)、渲染與動畫。 本書適合作為高等學(xué)校計(jì)算機(jī)三維造型設(shè)計(jì)課程的教材,也可作為工科類高等本科和高職院 校相關(guān)專業(yè)教材,同時(shí)還可作為廣大科技工作者的工具書。
1.本書突出應(yīng)用性和實(shí)用性,通過豐富的實(shí)例強(qiáng)化技能培訓(xùn),實(shí)例步驟詳細(xì),可操作性強(qiáng), 學(xué)習(xí)者可跟隨操作步驟邊做邊學(xué),方便初學(xué)者自我快速學(xué)習(xí),有效降低工程制圖CAD學(xué)習(xí)的難度。 2.本書部分操作案例選取全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽的部分典型比賽真題,便于學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確了解對三維建模技術(shù)所要求掌握的程度。 3.注重啟發(fā)設(shè)計(jì)者的建模思路和方法,每個(gè)實(shí)例都包含模型分析,同時(shí)每章后附有練 習(xí)題,方便設(shè)計(jì)者進(jìn)行針對性練習(xí)。 4. 本書包含 Inventor 軟件的基本功能,包括零件的三維建模、三維虛擬裝配、三維爆炸分解、生成拆裝動畫視頻、由零件模型生成二維零件圖、由部件模型生成二維裝配圖等。
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(computer aided design,CAD)技術(shù)推動了產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程設(shè) 計(jì)的革命,受到了極大重視并正在被廣泛地推廣應(yīng)用。 Inventor 是 Autodesk 公司 1999 年推出的一款面向機(jī)械工程師、制造工程師和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的三維產(chǎn)品設(shè) 計(jì)軟件。 它融合了當(dāng)前 CAD 所采用的最新技術(shù),具有強(qiáng)大的造型能力;其獨(dú)特的 自適應(yīng)技術(shù)使得以裝配為中心的自上向下的設(shè)計(jì)思想成為可能;該軟件與 Au_x005f_x005f_x0002_toCAD 有極好的兼容性,具有直觀的用戶界面、直觀菜單、智能糾錯(cuò)等優(yōu)秀功能,廣 泛應(yīng)用于機(jī)械工程、工程設(shè)計(jì)等相關(guān)行業(yè)。 本書以 Inventor 2020 為設(shè)計(jì)平臺,是《工程圖學(xué) CAD 實(shí)踐(Inventor 2010 版)》 的升級改版。 本書全面貫徹最新頒布的制圖課程教學(xué)基本要求,融入了近 幾年三維設(shè)計(jì)表達(dá)和傳統(tǒng)制圖教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐和成果,以加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng) 現(xiàn)代工程技術(shù)人員的計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。 本書是根據(jù)高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的《普通高等院 校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》、《全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新 大賽機(jī)械類競賽大綱》和中國圖學(xué)學(xué)會《CAD 技能等級考評大綱》構(gòu)思整體框架, 參考國內(nèi)外同類教材,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成,適合工業(yè)產(chǎn)品類 CAD 技能 的各個(gè)專業(yè)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 本教材的編寫得到了十三五期間高等學(xué)校本 科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)項(xiàng)目和北京科技大學(xué)教材建設(shè)項(xiàng)目的支持。 全書共分 8 章。 第 1 章為形體和零件的構(gòu)形及分析設(shè)計(jì)方法,主要講述各種 構(gòu)形設(shè)計(jì)表達(dá)方法;第2 章為零件參數(shù)化特征設(shè)計(jì),主要通過實(shí)例了解簡單零件的 三維設(shè)計(jì)過程和參數(shù)化設(shè)計(jì)過程;第3 章為草圖設(shè)計(jì)和零件特征設(shè)計(jì),主要講述各 種草圖特征命令和零件特征命令;第4 章為產(chǎn)品造型設(shè)計(jì),主要通過大量實(shí)例詳細(xì) 介紹不同產(chǎn)品造型的思路;第5 章為實(shí)體裝配設(shè)計(jì),主要通過典型實(shí)例講述三維實(shí) 體裝配設(shè)計(jì)的基本方法;第6 章為部件分解表達(dá),主要通過典型實(shí)例講述部件爆炸 分解的表達(dá)方法;第7 章為工程圖設(shè)計(jì),主要介紹包括二維零件圖和裝配圖在內(nèi)的 二維工程圖的生成;第8 章為渲染與動畫,主要通過典型實(shí)例介紹零部件的渲染技術(shù)和動畫方法。 本書的主要特色如下: 1. 突出了應(yīng)用性和實(shí)用性,通過豐富的實(shí)例強(qiáng)化技能培訓(xùn),因此可以作為工 科類高等本科學(xué)校和高職院校相關(guān)專業(yè)教材,也可作為廣大科技工作者的工 具書。 2. 選用了全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽的部分典型 比賽真題,便于設(shè)計(jì)者準(zhǔn)確了解對三維建模技術(shù)所要求掌握的程度。 3. 在編寫過程中注重啟發(fā)設(shè)計(jì)者的建模思路和方法,每個(gè)實(shí)例都包含模型分 析(部分模型素材可從中國鐵道出版社有限公司的網(wǎng)站下載),同時(shí)每章后附有練 習(xí)題,方便設(shè)計(jì)者進(jìn)行針對性練習(xí)。 4. 繼續(xù)豐富了三維建模實(shí)例,與時(shí)俱進(jìn),方便不同階段的使用者選用練習(xí)。 同時(shí)選用了在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中遇到的一些難點(diǎn)和重點(diǎn)部分進(jìn)行重點(diǎn)講解,能夠幫 助設(shè)計(jì)者快速掌握 Inventor 的三維建模技能。 5. 為了讓初學(xué)者了解、學(xué)習(xí)和掌握 Inventor 軟件的基本功能,包括零件的三維 建模、三維虛擬裝配、三維爆炸分解、生成拆裝動畫視頻、由零件模型生成二維零 件圖、由部件模型生成二維裝配圖等,本書所提供的實(shí)例步驟詳細(xì),可操作性強(qiáng), 方便初學(xué)者自我快速學(xué)習(xí)。 6. 及時(shí)升級軟件版本,緊跟科研發(fā)展前沿,將最新的軟件功能及其特色在教 材中體現(xiàn)出來,同時(shí)方便讀者在學(xué)習(xí)時(shí)所用軟件版本的一致性。 本書由北京科技大學(xué)楊光輝任主編,陳平、許倩任副主編,楊恭領(lǐng)、周天宇參 與了編寫工作。 北京科技大學(xué)竇忠強(qiáng)教授、北京航空航天大學(xué)尚鳳武教授對本書 進(jìn)行了審閱,并提出了許多寶貴意見和建議,在此表示衷心的感謝。 由于編者水平有限,書中難免仍有疏漏之處,敬請廣大讀者批評指正。 作者 E-mail 聯(lián)系方式:yanggh@ ustb. edu. cn。
楊光輝,博士學(xué)位,現(xiàn)任北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院副教授,機(jī)械制圖課程負(fù)責(zé)人,教學(xué)骨干,多年從事一線教學(xué)和研究工作,先后主持參與多項(xiàng)國家和省部級科研項(xiàng)目,獲得多項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)。在國內(nèi)外主要期刊上發(fā)表論文30余篇,其中美國《科學(xué)引文檢索》(ScienceCitationIndex,SCI)、美國《工程檢索》(EngineerIndex,EI)10余篇;主編或參編《軋鋼設(shè)備及自動控制》《實(shí)用機(jī)械制圖與設(shè)計(jì)手冊》《機(jī)械設(shè)計(jì)制圖》等多種書籍。 曾先后獲得中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會、中國金屬學(xué)會冶金科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),湖北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng),2018年獲得北京市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等。
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